TUTEUR en entreprise (com)
NIVEAU
TOUS
JOURS
1 (7H)
PRIX
nous CONSULTER
DISPOSITIF
MODULABLE
LANGUE(s)
4
certification
oui
SCENARIO PEDAGOGIQUE
Objectifs généraux de la formation :
A l’issue de la formation, les participants seront capables de :
• Mettre en oeuvre les fondamentaux de la communication
• Adapter sa communication par une meilleure connaissance de soi et des autres.
• Donner de bons « feedback », positif ou d’amélioration sans démotiver et en favorisant une communication positive.
• Développer son assertivité en s’affirmant dans le respect de ses interlocuteurs.
FICHE PÉDAGOGIQUE
- Prérequis : Aucun prérequis pour suivre cette formation
-
Modalité & Délais d'accès :
Les apprenants sont identifiés par le commanditaire pour approfondir leurs capacités à animer un groupe en formation. A la réception de votre demande, nous nous engageons à répondre à votre demande dans les 15 jours et de faire des propositions de dates de formation dans les 2 mois qui suivent. -
Modalité d'inscription :
Nous contacter par mail : contact@ressources-plurielles.fr -
Modalité d'évaluation :
L’évaluation formative est privilégiée. Celle-ci, se déroule pendant la formation et permet une acquisition progressive des connaissances. Celle-ci peut prendre la forme d’un questionnement, d’une mise en situation, d’un jeu de rôle, de travaux individuels, de travaux en sous-groupe, d’observations, d’un travail collectif de synthèse, etc. -
Modalités de déroulement de l’action de formation :
1 consultant (le choix du formateur pourra être orienté en fonction du niveau, du service, du secteur d’activité du groupe et du sujet traité). Entre 4 et 12 participants (adaptable en fonction du besoin) (Mixte) 3 jours de formation dont 2 en distantiel, soit 21h (adaptable en fonction du besoin) -
Méthodes mobilisées :
Alternance d’apports théoriques et méthodologiques, d’exercices pratiques, de mise en situation, jeux de rôles, débriefings, de questionnaires et d’exercices d’exploration. - Accessibilité aux personnes handicapées : Nous contacter au préalable pour mettre en place les moyens nécessaires. Vous pouvez aussi contacter la MDPH de votre région ou l’AGEFIPH au 0800 111 009
- Sanction de la formation : Attestation de formation délivrée à l'issue du parcours de formation.
Les points forts
Une formation interactive et ludique qui allie apports théoriques et méthodes pédagogiques pratiques (exercices collectifs, bonnes pratiques, trainings, questionnaires) offrant des outils directement transposables sur le poste de travail des participants.
Une montée en compétences quantifiable entre l’objectif fixé en début de session et atteint en fin de session via l’utilisation des points d’apprentissage de la formation :
• Pédagogie active avec alternance d’apports et de débriefs
• Une formation sur poste
• Groupe restreint pour favoriser les échanges
• Formation en Français , Anglais, Espagnol & Portugais
execution de l'action
Les moyens permettant de suivre l’exécution de l’action sont : feuilles de présence émargées par les stagiaires et le formateur, évaluation de la formation, évaluation des acquis au fur et à mesure de la formation. En fin de session, tour de table.
programme « mis à jour en novembre 2021 »
Introduction de la formation et présentations
Les fondamentaux de la communication : les points clés, transmission d’une consigne, les inférences, la mémorisation et la réception/validation d’un message.
Objectif : Mettre en œuvre les fondamentaux de la communication
Les feedbacks et les debriefs : le feedback positif d’amélioration, les informations factuelles, les états du moi, la communication positive
Objectif : Favoriser une communication positive
La posture collaborative : les positions de vie, la posture physique d’ouverture, développement de son assertivité.
Objectif : Adapter sa communication verbale et non verbale par une meilleure connaissance de soi et des autres
Mises en situation issues du quotidien – durée 10 min + 10 min de debriefing
- Le « tuteur » fait son auto-évaluation : points positifs et axes de progrès
- Les participants font leurs feedbacks
- Le formateur complète si nécessaire en fonction des situations et apporte des précisions sur la gestion des « cas difficiles »
Les participants peuvent s’ils le souhaitent se faire filmer pendant leur mise en situation
Le film se fait avec leur téléphone et reste confidentiel et personnel
Bilan de la formation
Les participants s’expriment sur leurs constats et leurs axes de progrès.
Ce que disent nos stagiaires
