Qu’est-ce-que le FAF ? Le terme "méthode pédagogique" reste flou pour de nombreux professionnels de la formation, en raison de sa définition diversifiée et variable. Selon Philippe Mérieu, chercheur et spécialiste français des sciences de l'éducation, une méthode pédagogique peut être considérée comme un courant éducatif,...
L'ère numérique apporte une profusion de ressources pédagogiques, créant un paysage de l'apprentissage aussi riche que varié. Toutefois, cette abondance de contenu s'adresse souvent à des publics très différents, entraînant une perte de temps et décourageant certains apprenants. En effet, selon Nicolas Bourgerie, fondateur de...
Dans un paysage de formation professionnelle en constante évolution, l'importance de la dynamique de groupe est de plus en plus reconnue. Qu'elle soit mise en œuvre en présentiel ou à distance, la formation est souvent conçue pour être délivrée à des groupes d'apprenants. Mais qu'est-ce...
Aujourd'hui, deux types de plateformes LMS semblent s'affronter : les LMS "Netflix" favorisant l'autonomie et les plateformes proposant une approche structurée et axée sur les compétences. Face à la diminution des ressources et aux nouveaux défis auxquels les équipes de formation doivent faire face, il...
De nombreux dirigeants se demandent quels sont les avantages de la formation professionnelle pour leur entreprise. Bien que l’importance de la formation pour le personnel soit une évidence, elle peut encore sembler éloignée des préoccupations quotidiennes des entreprises. Cependant, dans un contexte économique soumis à...
L'innovation pédagogique L'innovation pédagogique est un sujet fondamental dans le domaine de la formation professionnelle et particulièrement pour Ressources Plurielles. Elle permet de repenser les pratiques, les méthodes et les technologies utilisées pour favoriser l'apprentissage. Face aux changements constants du monde du travail, l'innovation pédagogique offre des...
Les obligations légales en matière de formation professionnelle pour les tuteurs en entreprise sont les suivantes : Formation de tuteur : les tuteurs doivent suivre une formation spécifique pour acquérir les compétences nécessaires à l'accompagnement des salariés en formation. Cette formation doit être dispensée par un...
L’évolution de l’emploi de formateur professionnel d’adultes a été analysée grâce à des entretiens et des enquêtes en ligne auprès de professionnels du secteur de la formation (formateurs indépendants, en organisme de formation ou en entreprise et auprès de leurs responsables). Des entretiens auprès d’experts,...
[responsivevoice_button voice="French Female" buttontext="Écouter"] Le maître d’apprentissage a pour mission de contribuer à l’acquisition par l’apprenti dans l’entreprise des compétences correspondant à la qualification recherchée et au titre ou diplôme préparés. L’employeur doit permettre au maître d’apprentissage de dégager sur son temps de travail les disponibilités...
[responsivevoice_button voice="French Female" buttontext="Écouter"] IA et Big Data, un pas de plus vers l’adaptive learning : Aujourd’hui, l’utilisation de l’Intelligence Artificielle couplée aux technologies d’analyse des données laisse envisager de profondes ruptures dans le système de la formation professionnelle, bouleversant la nature des outils de formation, des...