Qu’est-ce que l’apprentissage multimédia, demandez-vous ? Aujourd'hui, plongeons dans la riche œuvre de Richard E. Mayer, le père de la théorie sur l'apprentissage multimédia. Professeur émérite de psychologie à l'université de Californie, Mayer a publié près de 400 articles axés sur les principes qui favorisent...

Lors d’une formation, les stagiaires peuvent acquérir des connaissances et compétences essentielles pour leur travail, mais celles-ci ne sont pas toujours ancrées durablement. La « courbe de l’oubli » d’ Ebbinghaus (physicien allemand) (1850-1909)  nous montre que sans un rappel régulier, ces acquis peuvent être...

Il s'agit de l'apprentissage des adultes. L'andragogie tient compte des particularités de l'apprentissage des adultes,  de leur contexte, de leurs propres expériences.  Dans les années 1980, Malcolm Shepherd Knowles a décrit ce qu'il considérait comme les caractéristiques des apprenants adultes. Il s'agit notamment de l'achèvement de...

[responsivevoice_button voice="French Female" buttontext="Écouter"]Loin de se cantonner à l’amélioration des supports d’une formation classique, les outils et usages numériques s’immiscent peu à peu au cœur de l’ingénierie pédagogique.Plusieurs leviers y contribuent :la conversion progressive des formateurs, source d’émulation et de créativité.la création de «labs» associant...

[responsivevoice_button voice="French Female" buttontext="Écouter"] IA et Big Data, un pas de plus vers l’adaptive learning : Aujourd’hui, l’utilisation de l’Intelligence Artificielle couplée aux technologies d’analyse des données laisse envisager de profondes ruptures dans le système de la formation professionnelle, bouleversant la nature des outils de formation, des...