La marelle du changement
NIVEAU
TOUS
JOURS
2-4 (14-28H)
PRIX
nous CONSULTER
dispositif
modulable
certification
non
LANGUE
français
La Marelle du Changement est une démarche complète d’accompagnement du changement, utilisant jeux et outils sur 8 étapes et 8 questions. Le jeu permet d’aborder de façon dédramatisée et sécurisée, pour les collaborateurs et le pilote des situations qui peuvent susciter beaucoup de peurs.
SCENARIO PEDAGOGIQUE
Objectifs généraux de la formation :
• S’approprier l’essentiel de la conduite du changement
• Construire son plan de déploiement du changement, adapté et efficace
Les participants construisent leur plan d’accompagnement du changement en même temps qu’ils s’approprient les outils :
• Ils évaluent l’importance des impacts du changement sur leur entreprise,
• Ils identifient les besoins d’accompagnement,
• Ils listent les résistances et les peurs auxquelles ils vont être confrontés et s’entraînent à y répondre
• Ils positionnent leurs actions dans le temps et se préparent à les suivree.
FICHE PÉDAGOGIQUE
- Prérequis : Avoir répondu à un questionnaire en ligne, dont le traitement confidentiel par informatique permet d’établir l’inventaire de personnalité du participant.
-
Modalité & Délais d'accès :
Les apprenants sont identifiés par le commanditaire pour acquérir des compétences en communication via la Process Com®. A la réception de votre demande, nous nous engageons à répondre à votre demande dans les 15 jours et de faire des propositions de dates de formation dans les 2 mois qui suivent. -
Modalité d'évaluation :
L’évaluation formative est privilégiée. Celle-ci se déroule pendant la formation et permet une acquisition progressive des connaissances. Celle-ci peut prendre la forme d’un questionnement, d’une mise en situation, d’un jeu de rôle, de travaux individuels, de travaux en sous-groupe, d’observations, d’un travail collectif de synthèse, etc. -
Modalités de déroulement de l’action de formation :
1 consultant (le choix du formateur pourra être orienté en fonction du niveau, du service, du secteur d’activité du groupe et du sujet traité). Idéalement 8 participants. Entre 2 à 4 jours de formation, soit entre 14h à 28h (adaptable en fonction du besoin) -
Méthodes mobilisées :
Alternance d’apports théoriques et méthodologiques, d’exercices pratiques, de mise en situation, jeux de rôles, débriefings, de questionnaires et d’exercices d’exploration. - Accessibilité aux personnes handicapées : Nous contacter au préalable pour mettre en place les moyens nécessaires. Vous pouvez aussi contacter la MDPH de votre région ou l’AGEFIPH au 0800 111 009
- Sanction de la formation : Attestation de formation délivrée à l'issue du parcours de formation.
Les points forts
Disposer d’une boite à outil simple et pragmatique
+ Mieux communiquer en toute circonstance
+ Eviter les incompréhensions, heurts et conflits
+ Séance de coaching téléphonique avec chaque participant
+ Remise à chaque participant de son Inventaire de personnalité
execution de l'action
Les moyens permettant de suivre l’exécution de l’action sont : feuilles de présence émargées par les stagiaires et le formateur, évaluation de la formation, évaluation des acquis au fur et à mesure de la formation. En fin de session, tour de table. En début et fin de session, autodiagnostic des participants.
programme « mis à jour en novembre 2021 »
• « Où sommes-nous ? Où veut-on aller ? »
• Positionner graphiquement la mise en œuvre du changement sur la courbe du changement
• Evaluer l’impact du changement sur les 9 dimensions de la roue de Kanter
• En déduire les besoins d’accompagnement
• Identifier blocages et objections et se préparer à y répondre
• Faire émerger les messages à faire passer grâce à 6 questions de la psychologie de la santé
• S’entrainer à présenter de façon synthétique le changement
• Synthétiser les besoins recensés et répartir les actions (formation, coaching, communication) dans le temps
• Imaginer des événements forts pour donner envie de faire le 1er pas
• Les 9 clés du changement pour dérouler concrètement le plan d’action
• Etre au clair sur son style de déploiement du changement
• Quel comportement adopter à chaque stade d’avancement (encouragement, récompense, etc…) ?
• Construire son « baromètre » du projet de changement
Ce que disent nos stagiaires
